让我们再次休息

校园应该是某种探索性的教室，而不是无聊的孩子们的围栏。

犹他州最近裁定，课间休息现在也算作学校上课时间。这是一个非常重要的决定，它承认了户外玩耍的价值，以及它对孩子们在教室里学习的积极影响。

当老师觉得时间时，休息往往是第一件事。但是现在在犹他州，他们不必制定那种可怕的选择，因为休息包含在“990教学时间[传播]每学年至少180个上学日”（通过ABC4）.孩子们仍有玩耍的时间，老师们也有休息的时间，每个人都能更好地集中注意力准备下一节课。这是一个令人钦佩和进步的决定，我希望其他州也能效仿。

阅读关于这个裁决让我考虑了休息和存在的潜力。虽然我得到了外面的折腾孩子集体让孩子们做自己的事情，学校可以鼓励更多的创造性游戏和体育活动，从传统的、无聊的操场模式中解脱出来。一些调整可以为孩子创造一个令人兴奋的学习环境。

根据我自己三个孩子的反馈(他们经常抱怨在一个极度清洁、安全至上的操场上休息是多么无聊)，以及我自己的观察，我认为学校可以在以下方面改进课间休息:

1.更宽松的部分:

让孩子们使用更多的东西——挖掘的工具，滚动的原木，堆放的积木，绑绳子。难怪当他们站在那里感到无聊、无趣和寒冷时就会打架。当孩子们得到一个项目(建一个冰屋!挖好一个坑!搭帐篷!)，他们更倾向于合作而不是争吵。(相信我，我的经验告诉我这一点。)

他们会伤害自己吗?也许吧，但我怀疑，因为孩子们会被游戏分心，更有可能不关心身体不适，所以抱怨小问题的事件将会减少。另外，我们真的需要停止像"精致的白痴，正如Lenore Skenazy曾如此诗意地写道。

©K Martinko - 为什么孩子们在休息期间不应该像这样建造？

2.更多的体育效绩：

我喜欢这个故事魁北克两所学校允许“粗糙的播放”区域，在那里允许摔跤和扔雪球的孩子去。有些孩子真的需要它，可以在受控环境中彼此身体互相参与。一个谦虚的雪橇山，由相同的犁制成，在降雪后清除停车场，将走很长的路，朝着娱乐和高兴的孩子们。而且它没有比幻灯片或戏剧结构更危险或风险。

3.更少的天气限制:

如果天气不好，学校会很快取消课间休息。我们学校是不允许在室内休息的，除非风寒温度低于-17摄氏度(1华氏度)，但学校经常忽视这一点。应该更多地强调根据天气的不同着装，众包额外的雪地裤、靴子和雨具，并鼓励孩子们不要去想天气是好是坏。这只是天气，学习如何应对它是生活的一部分。

犹他州的裁决是一个伟大的正确方向的一步,希望拥抱在这里的美国和加拿大,但它可以更好的通过放松规则在操场玩一点,和治疗的校园像一个大探索课堂,不是拿着钢笔。